团队注重集体交流，马军老师在也十分关心组内同学们的科研，经常在百忙之中来到实验室，和同学们交流阶段性的课题成果。通过这样的方式，同学们可以更快地进入科研，取得更多的成果。

去年，在实验室里，马老师和正在测样的同学交流起了实验，在了解了同学最近的实验进度后，马老师还和同学交流起了仪器的原理和使用，马老师为尚不完全了解仪器工作原理的同学们讲解了仪器的原理。

除了实验室，每次的组会上也会经常出现马老师的身影。马老师对于科研的热情始终不减，常常跟同学们讲述自己的科研经历，并教育同学们要沉得下心来认真做实验。马老师经常将自己所做的工程经验与同学们分享，用自己的亲身体会告诉学生，作为一名工科的学生，不仅要在实验室内有所成就，更要去现场发现问题，解决问题，将自己的课题成果应用于实际工程才算是成功完成了课题。

在马老师的影响下，同学们也经常能够积极参加组会并提出自己的想法，积极和老师交流以及同学们之间进行相互交流，相互成长，组内具有良好的氛围。